李飛：「中華人民共和國的憲法，就是香港特別行政區的根和源。沒有國家憲法的根和源，就沒有香港基本法，就沒有香港特別行政區。」
李飛稱在演辭主題包含三層意義，一是香港特區從何而來、即「你從哪裏來」的問題；二是香港在國家整個體制的地位、即「你是誰」；最後是香港應當做什麼、即「你要到哪裏去」。
「香港從哪裏來」？
李飛其實已提供了答案，就是「中華人民共和國的憲法，就是香港特別行政區的根和源。沒有國家憲法的根和源，就沒有香港基本法，就沒有香港特別行政區。」不過，李飛還認為，在尊重國家憲法方面，基本前提是要接受中國「是一個中國共產黨領導的社會主義國家的現實」。這又回到「黨國不分」的概念上面，中央認為「黨就是國」，但部分香港人可能認為「黨」就是「黨」，「國」就是「國」，就算轉換執政黨，中國還是中國。明顯，這是中央與香港人的認知落差。
再講明一點，從中央角度，「尊重國家憲法」就要「尊重共產黨的領導地位」，並且要接受。
一起回答「香港從哪裏來」和「你是誰」這兩個問題，就是「沒有共產黨就沒有新中國」、「沒有新中國就沒有香港特別行政區」。
最後一句「你要到哪裏去」，即香港應當做什麼，李飛亦提供了答案，就是為廿三條立法。字面上是「維護國家安全」，實質上是「維護共產黨的領導地位」。
以為李飛拋下了三條開放式問題（Open Question）？非也，三條所謂問題，其實李飛也提供了答案！各位香港人就如坐在禮堂看直播的中學生般，我們要做的就是「聆聽閱讀理解」（Listening），然後回答一個「標準答案」（Model Answer）。
中學文憑試，中文科也被認為是「死亡之科」，對於李飛的「聆聽閱讀理解」，香港人又有幾多人「肥佬」？
李飛稱在演辭主題包含三層意義，一是香港特區從何而來、即「你從哪裏來」的問題；二是香港在國家整個體制的地位、即「你是誰」；最後是香港應當做什麼、即「你要到哪裏去」。
「香港從哪裏來」？
李飛其實已提供了答案，就是「中華人民共和國的憲法，就是香港特別行政區的根和源。沒有國家憲法的根和源，就沒有香港基本法，就沒有香港特別行政區。」不過，李飛還認為，在尊重國家憲法方面，基本前提是要接受中國「是一個中國共產黨領導的社會主義國家的現實」。這又回到「黨國不分」的概念上面，中央認為「黨就是國」，但部分香港人可能認為「黨」就是「黨」，「國」就是「國」，就算轉換執政黨，中國還是中國。明顯，這是中央與香港人的認知落差。
再講明一點，從中央角度，「尊重國家憲法」就要「尊重共產黨的領導地位」，並且要接受。
一起回答「香港從哪裏來」和「你是誰」這兩個問題，就是「沒有共產黨就沒有新中國」、「沒有新中國就沒有香港特別行政區」。
最後一句「你要到哪裏去」，即香港應當做什麼，李飛亦提供了答案，就是為廿三條立法。字面上是「維護國家安全」，實質上是「維護共產黨的領導地位」。
以為李飛拋下了三條開放式問題（Open Question）？非也，三條所謂問題，其實李飛也提供了答案！各位香港人就如坐在禮堂看直播的中學生般，我們要做的就是「聆聽閱讀理解」（Listening），然後回答一個「標準答案」（Model Answer）。
中學文憑試，中文科也被認為是「死亡之科」，對於李飛的「聆聽閱讀理解」，香港人又有幾多人「肥佬」？
